PDF문서4. 응시방법 안내.pdf

닫기

background image

NCS 모의고사
응시방법

시험기간: 2021.6.1 – 2026. 6. 27


background image

응시방법

1. PC 또는 노트북에서 크롬 브라우저를 통해 제공된 링크 또는 QR코드로 시험에 접속합니다.

▪ 아래 링크와 QR코드는 예시를 위한 것으로 작동되지 않으며 모집 공고시 실제 링크와 QR코드 제공 예정

2

• 예시

링크: https://mykl.livecat-assessment.com:8002/taker/taker-login/20/11

QR코드:

[접속방법]


background image

응시방법

3

[로그인 화면]

본인의 아이디와

비밀번호를 입력한 후

‘로그인‘ 버튼을

클릭합니다.


background image

응시방법

4

[본인확인]

본인의 인적사항 확인 후

‘대기실 입장’을 클릭합니다.

photo


background image

응시방법

5

[시험정보 확인]

시험정보를 확인한 후

‘다음으로’ 버튼을 클릭하여

다음 페이지로 넘어갑니다.


background image

응시방법

6

[이용안내 > 시험 SET 이동]

‘시작’을 클릭하여 시

험을 시작합니다.

SET가 종료를 알려주는 페이지입니다.

휴식을 취하신 후 ‘다음Pool’버튼을 클릭하여 시작합니다.

아래 두 화면은 1SET가 시작되고 끝날 때마다 표출됩니다.

1SET 종료 후 휴식을 취하신 후 응시하실 수 있습니다.


background image

응시방법

7

[문제풀기]

문제와 지문을 읽은 후
원하는 응답지 클릭 후

‘다음으로‘ 버튼을 클릭하여

다음 문제로 넘어갑니다.


background image

응시방법

8

[시험결과]

(시험종료)

해당 화면이 표출되었다면 시험이 종료된 것입니다.

(시험결과)

시험결과는 개별적으로 메일로 보내드립니다.


background image

응시방법

Q: 시험은 링크를 통해 언제든지 접속할 수 있나요?

A: 시험은 정해진 기간 내에 언제든지 링크를 통해 접속 할 수 있으며 이외의 기간에는 접속할 수 없습니다.

Q: 시험응시 중에 기계적 결함이나 외부 영향으로 PC 및 통신기기의 전원이 종료되거나 접속이 끊기면 시험은 어떻게 되나요?

A: 시험 진행상황은 실시간으로 저장되기 때문에 위 사고로 인하여 접속이 끊기더라도 이전에 풀었던 문항에 대한 정보는 저장됩니다. 

예를 들면 1번부터 5번까지 풀다가 접속이 끊겨 다시 로그인하면 1번부터 5번에 대한 응답은 저장되어 있으며 6번부터 시험을

시작하시면 됩니다.

Q: 시험종료 후에 다시 로그인해서 정답 수정을 할 수 있나요?

A: 모든 시험은 시험을 종료하면 수정할 수 없습니다. 다시 로그인을 하여도 시험결과만 볼 수 있으며 수정은 절대 불가합니다. 그러니

시험 종료 전에 검토를 신중하게 해주시길 바랍니다.

9

[FAQ]


background image

응시방법

Q: PC 이외의 기기로도 시험을 응시할 수 있나요?

A: PC 이외에 태블릿, 스마트폰 등 웹 연결이 가능한 기기로 시험에 응시할 수 있습니다. 다만, 현재 스마트폰 같은 작은 화면에서는

문제 출력이 고르지 않을 수 있으니 되도록이면 PC나 노트북에서 크롬을 통해 응시하시길 권장합니다.

Q: 본 시험은 제한시간이 있나요?

A: 본 시험은 시험 풀이에 대한 제한시간이 없습니다. 그렇기에 시험에 접속하여 100문항 중 20문항을 풀고 로그아웃한 후, 다음 날에

다시 로그인하여 문제를 이어서 풀 수 있습니다. 시험 실시 기간 내에는 언제든지 들어왔다 나갔다 하면서 문제를 이어 풀 수 있으니

접속이 끊기거나 로그아웃을 하셨더라도 다시 접속 가능합니다.

10

[FAQ]


background image

 6.2  Number of Syllables

 6.2  Number of Syllable

   (1)  Speakers of English do not have a great deal of difficulty in identifying the
        number of syllables in most words:  
               consumptiveness, docility    →  4 syll.
               divinatory,  cosmographical    →  5 syll.

   (2)  There are some words where there are disagreements due to dialectal
         differences:
               military [mɪ.lə.tɛ.ri]  4 syll. in AE /   [mɪ.lə.tri]  3 syll. In BE 
               veteran [vɛ.tə.rən]   3 syll.  /  [vɛ.trən]  2 syll.
               management [mæ.nəʤ.mənt]  3 syll. / [mænʤ.mənt]  2 syll.

   (3)  The number of syllables will vary depending on whether the nasal conso-

nant

        is syllabic or not:
              chasm  [kæzm]     1 syll.             Catholicism [kə.ɵa.lə.sɪzm]    4 syll.
                        [kæ.zṃ]     2 syll.                             [kə.ɵa.lə.sɪ.zṃ]     5 syll.
               fire :  monosyllable: [           ],    disyllable: [           ]

   (1)  Speakers of English do not have a great deal of difficulty in identifying th
        number of syllables in most words:  
               consumptiveness, docility    →  4 syll.
               divinatory,  cosmographical    →  5 syll.

   (2)  There are some words where there are disagreements due to dialectal
         differences:
               military [mɪ.lə.tɛ.ri]  4 syll. in AE /   [mɪ.lə.tri]  3 syll. In BE 
               veteran [vɛ.tə.rən]   3 syll.  /  [vɛ.trən]  2 syll.
               management [mæ.nəʤ.mənt]  3 syll. / [mænʤ.mənt]  2 syll.

   (3)  The number of syllables will vary depending on whether the nasal conso

nant

        is syllabic or not:
              chasm  [kæzm]     1 syll.             Catholicism [kə.ɵa.lə.sɪzm]    4 syll.
                        [kæ.zṃ]     2 syll.                             [kə.ɵa.lə.sɪ.zṃ]     5 syll.
               fire :  monosyllable: [           ],    disyllable: [           ]


background image

 6.3  Sonority

 6.3  Sonorit

    (1)  The sonority of a sound is primarily related to the degree of opening of a
          vocal tract during its articulation
. The more open the vocal tract is for a
          sound, the higher its sonority will be.

    (2)  Thus vowels, which are produced with a greater degree of opening, will be
          higher on the sonority scale than fricative or stops, which are produced
          either with a narrow opening or with a complete closure of the articulators.

    (3)  The voiced sound will have a higher degree of sonority than the
          voiceless counterpart
.

    (4)  Low vowels, which have the maximum degree of opening, will have the
          highest sonority, and voiceless stops, which have no opening and no
          voicing, will have the lowest sonority.

    (1)  The sonority of a sound is primarily related to the degree of opening of a
          vocal tract during its articulation
. The more open the vocal tract is for a
          sound, the higher its sonority will be.

    (2)  Thus vowels, which are produced with a greater degree of opening, will be
          higher on the sonority scale than fricative or stops, which are produce
          either with a narrow opening or with a complete closure of the articulators.

    (3)  The voiced sound will have a higher degree of sonority than the
          voiceless counterpart
.

    (4)  Low vowels, which have the maximum degree of opening, will have the
          highest sonority, and voiceless stops, which have no opening and no
          voicing, will have the lowest sonority.


background image

             Sounds                      Sonority values         Examples
             Low vowels                   10                          /a, æ/ 
             Mid vowels                    9                           /e, o/
             High vowels(and glides)    8                           /i, u/
             Flaps(retroflex)                7                           /r/
             Laterals                         6                           /l/
             Nasals                           5                          /m, n, ŋ/
             Voiced fricatives              4                          /v, ð, z/
             Voiceless fricatives           3                          /f, ɵ, s/
             Voiced stops                   2                         /b, d, g/
             Voiceless stops                1                         /p, t, k/

     (5)  Sonority values are progressively decreasing according to the 

sequence of

          preceding and following sounds of the syllable peak:
                                          [ p  r  ɪ  n  t]  ‘print’ 
                 sonority value :       1  7  8  5  1


background image

          10
           9
           8
           7
           6
           5
           4
           3
           2
           1
                  [p  ʌ  b  l  ɪ  s  ə  t  i ]         [ k  a  n  d  ə  m  n  e  ʃ  ə  n]   
                         ‘publicity’                             ‘condemnation’

        The principle of peaks of sonority correctly identifies the number of sylla-

bles,

        four, in these two cases.


background image

          10
           9
           8
           7
           6         
           5
           4
           3
           2
           1
                  [p   ɪ   k   l ]            [ s   ʌ   d   n]     ←  [l] and [n] are syllabic.
                     /pɪkəl/  ‘pickle’           /sʌdən/  ‘sudden’

      Since the existence of syllabic consonants is due to the deletion of the re-

duced

      vowel [ə], they are confined to unstressed syllables. In stressed syllables, we
      always have full vowels of the syllabic peaks; the syllabic consonants have 
      no chance to be stressed.