【 2019-1학기 종합시험 지침 】
※ 종합시험 신청서 제출기간: 2019. 4. 8.(월) ~ 12(금)
구약학
임동원교수
1. 루터(M.Luther)의 성서해석원리를 적용하여 구체적인 성서 해석의 절차(방법론)을 기술해보시오.
2. 애굽의 <사랑의 노래>와 구약성서의 <아가서>의 유사성을 설명해보시오.
3. 문학비평이 구약성서 해석사에 끼친 공헌을 설명해보시오.
이희학교수
1. 다윗과 솔로몬 왕국의 특징을 비교하라.
2. 구약성서 시대의 황소숭배에 대해 논하라.
3. 다니엘서의 신학적 메시지를 소개하라.
*참고도서
1. 이희학, 「이스라엘 왕국의 역사. 사울, 다윗, 솔로몬 왕국의 역사」 (서울:대한기독교서회, 2015)
2. 이희학, 「북이스라엘의 역사와 종교」 (서울:프리칭아카데미, 2013)
3. 이희학, 「성서주석. 다니엘」 (서울:대한기독교서회, 2017)
신약학
박찬웅교수
게르트 타이센, <복음서의 교회정치학>(대한기독교서회).
게르트 타이센, <원시그리스도교에 대한 사회학적 연구>(대한기독교출판사).
게르트 타이센, <기독교의 탄생>(대한기독교서회).
게르트 타이센/메르츠, <역사적 예수>(다산글방).
박찬웅, <초기기독교와 요세푸스>(동연).
위의 책들을 읽고 담당교수와 면담 중에 제시되는 예시문제들 가운데 출제함.
교회사
권진호교수
1. 어거스틴의 "고백록"이란 어떤 책인지 논하시오.
2. 루터의 설교신학(사상)을 서술하시오.
3. 루터의 "대교리문답"의 내용과 의미에 대해 설명하시오.
조직신학
유장환교수
1. 폴 틸리히의 신학사상에 대해서 서술하시오.
*참고도서 : 폴 틸리히, 유장환, 「폴틸리히 조직신학연구」 한들출판사
2. 존 웨슬리의 “성경적 구원의 길”에 대해서 서술하시오
*참고도서 : 이선희 역 「존 웨슬리 설교 선집」
3. 삼위일체 하나님에 대해서 서술하시오.
*참고도서 : 다니엘 밀리오리, 「기독교조직신학개론」, 한국장로교출판사
이정순교수
1. 사회적 삼위일체란 무엇인가 - 레오나르드 보프를 중심으로
*참고도서: 삼위일체와 사회(레오나프도보프 지음/이세형 옮김) 서울: 대한기독교서회, 2011, 181-222쪽(제
7장)
2. 디트리히 본 회퍼의 신학의 특징과 주요 주제들
*참고도서: 20세기 신학(스탠리 그랜츠 외 지음/신재구 옮김) 서울:IVP, 1997, 232-247쪽
실천신학
박노권 교수
1. 성례전에 대해서
*참고도서: 실천신학개론(박노권저) 107-116쪽
2. 목회현장에서의 갈등과 치유방안에 대해서
*참고도서: 현대신학과 목회(박노권저) 141-162쪽
권오훈교수
1. 하워드 스나이더가 『피조물의 치유인 구원: 땅과 하늘의 이혼을 극복하는 죄와 은혜의 생태학』
329-343쪽에 쓴 ‘교회의 전통적 표지들을 다시 생각하기’를 기술하시오.
2. 하워드 스나이더의 『피조물의 치유인 구원: 땅과 하늘의 이혼을 극복하는 죄와 은혜의 생태학』
362-377쪽에 나오는 ‘여섯 가지 차원의 공동체’를 기술하시오.
나인선교수
「하나님의 자기 주심의 선물 성례전」 펴낸곳: 예배와설교아카데미, 제임스 화이트 지음/김운용 옮김
6장 성례전 실행의 개혁 247-292쪽
기독교교육
조은하교수
1. 가정-교회-마을이 함께하는 기독교교육생태계 구축을 설명하시오.
2. 생태적 삶을 위한 기독교교육에 관하여 설명하시오.
*참고도서: 사회통합과 기독교교육, 조은하, 2017, 동연
김정희교수
※1문제 출제함
1. 엘리스넬슨. 존 웨스트호프의 공동체를 강조하는 교육과
존 콜만. 월터 브루그만의 시민직을 강조하는 교육에 대해 서술하시오.
※ 위의 종합시험 지침은 문제가 아닌 시험범위임을 유의하시기 바랍니다.
-신학대학원 교학과-
