목원대학교 대학교육혁신단

[221] “Q+클래스2.0” 프로그램 만족도 조사 요약

Ⅰ. 기본항목

1. 성별                                         2. 학년

3. 소속학과

4. 수강과목명(학과순)

Ⅱ. “만족도” 조사항목

설 문 문 항
01	이번 프로그램은 체계적으로 운영되었다.
02	나는 이번 프로그램에 즐겁게 참여하였다.
03	이번 프로그램에서 다루어진 내용들은 나에게 유용한 정보(또는 지식)들이었다.
04	나는 이번 프로그램에 참여한 것을 후회하지 않는다.
05	이번 프로그램을 통해 해당(관련) 주제(분야)에 대한 흥미와 관심이 높아졌다.
06	이번 프로그램의 내용은 해당(관련) 주제(분야)의 학습역량을 높이는데 도움이 되었다.
07	이번 프로그램은 나의 참여동기에 잘 부합되어 원하는 것을 얻을 수 있었다.
08	이번 프로그램은 앞으로 나의 학업수행(또는 진로준비)에 도움이 될 것이다.
09	이번 프로그램에 대해 전반적으로 만족스럽게 생각한다.
10	나는 다른 친구(또는 선후배)에게도 이번 프로그램에 참여해 볼 것을 추천해 주고 싶다.

Ⅲ. “자기주도 학습역량” 조사항목

설 문 문 항
01	나는 공부하고 싶은 것이 있으면 그것을 배울 수 있는 방법이나 프로그램을 능동적으로 찾는다.
02	나는 더 좋은 직업이나 진로로 나갈 수 있는 기회를 넓히기 위해서 스스로 노력하는 편이다.
03	나는 학습하거나 과제를 할 때 언제까지 할 것인지 계획을 세우고, 진행한다.
04	나는 졸업 후에 무슨 일을 할 것인지에 대한 계획을 가지고 준비하고 있다.
05	나는 관심있는 분야나 학업주제를 학습하는데 필요한 다양한 자료들을 적극적으로 수집한다.
06	다른 사람이 재촉하지 않아도 내 일을 스스로 알아서 한다.
07	나는 무슨 일(학업)이든 내가 시작한 일을 끝까지 마무리 하는 편이다.
08	강의시간에 교수님이 강조하거나 중요하다고 하는 것을 잘 적어두고 공부한다.
09	나는 성적이나 과제수행 결과가 나오면 공부해 온 과정을 반성하고, 다음에 더 잘 할 수 있는 방법을 생각한다.
10	나는 전반적으로 학업 수행을 스스로(자기주도적으로) 잘 해 나가는 편이다.

Ⅳ. 건의사항

설 문 문 항
01	우리 학교의 5대 핵심역량 중 이번 Q+클래스 수강을 통해 향상된 역량은?(복수 응답 가능)
02	수강한 Q+클래스의 강점(장점)은 무엇입니까?
	동기부여 수학적으로 생각하는 법을 잘 가르쳐 주신다. 문학을 바라보는 눈을 키울 수 있다. 교수님의 경험과 지식을 긴밀히 공유 협업을 할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 소설에 대한 이해 감성 내자신에 게 필요한 역량을 기를 수 있었습니다 모르겟다 시간 제약이 있는 강의에서는 깊이있게 다루지 못했던 부분까지 시를 공부할 수 있어 아주 좋았음. 많은지식터득 없음 수업시간에 배울수 없었던 전공에 관련된 지식을 더 쌓을 수 있었다. 이해가 잘 되지 않았던 신학적인 책을 읽는 방법에 대해 알 수 있어서 좋았고, 앞으로 스스로 읽을 수 있도록 그 방법을 배운 것 같아 좋았다 ! 스스로 학습 전공 심화 전공 수업에 연계되어 더 많은 전공지식을 알 수있었음 체험의 기회 전문성 전공에 실질적으로 필요한 부분들을 배울 수 있어서 좋았다 자신감 자기주도학습능력 강화 재밌다 학습 역량을 높일 수 있다. 교수님이 친절하심 수학적 창의력 신장 교수님께서 수업을 진행하시면서 여러작품들을 같이 소개해주고 그 작품 기법을 함께 알려주셔서공통점 차이 점 공부하기 좋았다. 아티클을 읽고 분석하고 이를 타인과 나누는 과정을 통해 온전한 내 것으로 만들어 갈 수 있음. 전공에 대한 폭넓은 지식을 알게되고 공부하는 방법에 대하여 더 자세하게 알게 되었다. 그동안 궁금했던 걸 원없이 질문을 바로바로 할 수 있다. 평범한 수업에서는 자세히 알 수 없는 부분을 깊게 파고들어 알아갈 수 있고 자신이 궁금했던 점 하나 이상은 풀 수 있다는 장점을 갖고 있는 것 같다. 내 진로에 더 다가갈 수 있도록 도와주었다. 혼자서는 해결하지 못하는 자신의 문제점을 우리들의 눈높이에서 설명을 들어서 이해가 쉬웠다. 학습향상 및 지식보충 전공 시간외 교수님과의 교류를 원활하게 할 수 있다는점 배우고 싶고 알고 싶었던거를 다 배우고 알게 되어서 너무 좋았다 좋았다 미래에 대한 생각을 하게 되어서 좋다. 공부가 잘된다. 심화적으로 배울 수 있었습니다. 여러 가지 문학 작품을 접할 수 있었다. 전공지식을 심화시킬수 있었다. 전공지식을 심화시킬수 있었다. 오페라에 대해 더 많은 관심이 생김 Q클래스 부원들 간의 창의적인 토론을 통해 작문 교육에 대해서 더 심도있는 공부를 할 수 있었다. 더 깊히 이해 할 수 있었다. 혼자 해결하지 못한 것들을 해결할수 있었다. 자기주도학습역략의 강화 독일어 자격증을 준비하는 데에 있어서 취약한 부분을 보완하고, 잘 하는 부분은 강점으로 만들 수 있다. 교 수님의 피드백이 원활하게 이루어져 질의응답을 받기에 좋다. 시와 소설을 체계적으로 배울 수 있음 어떤 수업에서도 들을 수 없는 고급 정보, 스킬 등을 짧은 시간에 얻을 수 있습니다. 다양한 재료를 사용하는 법을 배우기 매우 용이합니다 심화적으로 더 배울 수 있었던 점 초보자도 쉽게 이해할수있는 수업입니다 세부적인 지식을 얻음 소설을 분석하는 안목을 키울 수 있었다. 전공 과정 심화 학습에 도움이 됨 많은것을 배울수있었음 전공에 더욱 많은 관심과 애정이 생겼습니다 교수님께서 수업을 잘해주셨다 심화과정을 통해 심층적인 공부를 할 수 있다. 전공과 관련된 지식을 더 자세히 알아 갈 수 있다 빠른 의사소통, 많은 자료 및 예시 필수가 아닌 원하는 사람들이 선택적으로 들을 수 있어서 흥미가 많았다. 수강생이 많지 않아 교수님과 의사 소통이 잘돼서 좋았다. 내가 모르는것에 있어서 쉽고 더욱 자세히 알게 되었다 충분한 시간이 확보되어 좋았다. 모름 강의시간 이외의 공부를 할 수 있어 좋았다. 전공에 대한 깊은 지식과 열정을 얻음 소설을 읽는 방법이 정확히 무엇인지 알게 되었습니다. 소설을 읽는 안목을 높여 분석하고 비평하는 방법을 익힐 수 있어 매우 유용한 큐클래스였습니다.
03	수강한 Q+클래스의 보완점은 무엇입니까?
	없다. 없음 없습니다 없다. 아직까지 보완점이 떠오르지 않다. 학습 동기를 유발할 수 있는 지원이 필요하다. 없습니다. 진행과정에 있어 미숙한 점이 있었다. 오전 말고 오후에 했으면 좋겠습니다 모른다 학생들이 더욱 열심히 자기주도적으로 시를 공부해오면 수업 진행에 많은 도움이 될 것. 기간이 짧았다. 충분한 시간과 지원 시간대 맞추기 이런 클래스가 더 많았으면 좋겠다 다양성 좀 더 다양한 학습경험 아쉽다 이거 하느라 잠을 못잠 클래스 시간 음악을 직접적으로 배워보는 시간이 있었으면 좋겠습니다. 강의실 크기 더 시간을 체계적으로 했으면 좋겠다 짧은 시간에 많은걸 배우는 만큼 시간이 약간 부족하다고 생각하였다. 이런 수업이 많았음 좋겠다 없당 아직은 없다 최근의 기출문제를 다뤘으면 좋겠다 시간이 비효율적이었다 없다. 짧아서 아쉬웠습니다 더 길게 해주세요 보완할점은 없다고 생각합니다 내용보충 잘 모르겠습니다 긴 강의시간? 더 많은 시간 크게 없음 짧은 쉬는시간 시간이 애매했던 적이 있었다. 기간이 짧아서 아쉽다. 가끔 강의실이 중복되는 경우가 있어서 이 부분이 아쉬웠다. 온라인 수업환경이 개선되었으면 좋겠다. 모르겠다 모르겠다. 이정도면 더할나위 없이 유익함 조금 더 분석할 요소가 많은 작품을 선정하였다면 더 좋았을 것 같아 아쉬움이 남습니다.
04	수강하고 싶은 Q+클래스(전공 보충심화 프로그램) 주제가 있으면 작성해 주세요.
	없다 없습니다. 잘 모르겠습니다 없음 이번 수강했던 프로그램을 시간을 더 늘려 깊이 들어갔으면 좋을 것 같다. 목원의 오후2 오페라 앙상블 신약전공 모르겠다 사회복지개론 목원의오후2 다 좋았다 해석학 심화