목원대학교영어학과

∙중앙대학교 문학사(1995) 및 동대학원 영어영문학과 석사(1998)
∙Eastern Michigan University 대학원 TESOL 학과 석사(2001)
∙이화여자대학교대학원 영어교육학과 박사(2011)

∙한국중등영어교육학회(The Korea Association of Secondary English Education ) 이사(현)
∙지식과 교양(The Association of Knowledge and Liberal Arts)학회 편집위원 (현)　
∙국가공인영어말하기시험(English Speaking Proficiency Test) 평가위원(전)
∙충청신문 ‘Dr. Yu와 함께하는 영어한마디’연재(전)
∙이화여대, 서울여대, 서경대 시간강사(전)

학사 : Albright 대학 (1985)
석사 : 연세대 국제학 대학원 한국학 (1993)

학사 : 캐) Trent Univ. 영문학, 역사 (1995)
석사 : 캐) Queen's Univ. 역사 (1999)

학사 : 목원대학교 불어불문학과
석사 : 한국외국어대학교 대학원 불어학과
박사 : 프랑스 Francois Rabelais 대학교 르네상스

목원대학교 문화콘텐츠대학 학장
현 국제문화학과 학과장
프랑스 라블레학회 동아시아지역 간사

저술
<외국 저서>
Regard humaniste sur la transformation de la conscience dans le Quart Livre de Rabelais : Pour une lecture allégorique de l’actualité de l’histoire de son temps, Paris, ARNT, 2003

•역서
- 가르강튀아 (2002년)
- 팡타그뤼엘(2005년)
- 팡타그뤼엘 영웅담 3서(2008)
- 팡타그뤼엘 영웅담 4서(2011)
- 팡타그뤼엘 제5서(2019)

<논문>
“Les haines de Rabelais : de Thélème à Thalamège”, Les Amis de Rabelais et de La Devinière, 2020
이외 프랑스문학에 대한 여러 편의 논문이 있다.

목원대학교 독어독문학과(학사)
숙명여자대학교 대학원 독어독문학과(석사)
독일 빌레펠트대학교 및 보쿰대학교 수학
서강대학교 대학원 독어독문학과(박사)

목원대학교, 건국대학교(충주캠퍼스) 강사
목원대학교 인문과학연구소 선임연구원
한국헤세학회 총무이사, 연구이사, 문헌이사

<저서>
『토마스 베른하르트의 트라우마』, 유로서적
『토마스 베른하르트』, 문학과지성사(공저)

<학술논문>
전후 독일의 시대적 과제에 대한 슐링크의 인식 - <책 읽어주는 남자>, <주말>, <귀향>을 중심으로, 유럽사회문화 22
헤세의 <싯다르타>에 나타난 노자의 무위사상과 그 현대적 의미, 헤세연구 37
영화 <침묵의 저편 Jenseits der Stille>의 장자적 해석 - 소통의 문제를 중심으로 -, 시학과 언어학 31
토마스 베른하르트의 자서전에 나타난 외상 후 스트레스 장애, 인문사회과학연구 14
영화를 활용한 한국 문화 교육 방안 - <공동경비구역JSA>를 중심으로, 국제어문 55(공동연구)
베른하르트의 자전적 소설에 나타난 죽음의 문제, 인문과학 18
베른하르트의 자서전적 작품을 통해 본 진실에의 의지, 헤세연구 16 외 다수

경희대학교 불어불문학과(학사)
경희대학교 대학원 불어불문학과(석사)
프랑스 Tours대학교(박사)

한국 연구재단 박사후연구과정(Post-Doc.)
경희대학교, 부산대학교, 영남대학교, 강남대학교, 대구가톨릭대학교 강사
영남대학교 학술연구교수
경희대학교,경북대학교, 한양대학교에서 공동연구원으로 연구 수행

<저역서>
유럽, 유럽인 그리고 직업세계(2019, 공저, 동아대학교출판부)
유럽도시와 문화(2014, 공저, 동아대학교출판부)
밀실에서나 하는 철학 (2011, 역서, 민음사)
학제간 연구를 통한 문학의 확장 가능성 탐구 - 한국, 중국, 일본, 미국, 프랑스, 독일의 경우를 중심으로 (한국언어문화 수록논문 개고) (2008, 공저, 글누림출판사)
First step in Korean for French (2003, 불역, 민중서림)
Philosophie et Littérature chez Sade du Dialogue à Aline et Valcour (1998, Septentrion, France, 박사학위논문출판)

<학술연구논문>
『파리의 풍경』에 나타난 1780년대의 교육 현실과 감정교육 (2019, 비교문화연구)
아무도 말하지 않으려는 사드 작품의 몇 가지 특성(2018, 비교문화연구)
사드 연구 50년(2017, 한국프랑스학논집)
계몽주의 시대의 ‘철학자/작가’의 시기별 개념과 그 의미 : 출판시장의 확대와 철학자, 문인 그리고 작가들 (2017, 비교문화연구)
계몽주의 시대의 ‘철학자/작가’의 시기별 개념과 그 의미 : 1. 용어의 사전적 의미와 18세기 문학장의 기원(2015, 한국프랑스학논집)
『밀실에서나 하는 철학』에 삽입된 팸플릿, <프랑스 사람들이여, 공화주의자가 되려면 좀 더 노력을>을 어떻게 읽어야 하는가?(2013, 한국프랑스학논집)
Louis Sébastien Mercier의 『파리의 정경』과 『서기 2440년』에 나타난 여성, 그리고 프랑스 대혁명(2011, 공동, 프랑스학연구)
루이 세바스티엥 메르시에의 Uchronie 『서기 2440년』과 유토피아 사상(2011, 공동, 프랑스문화연구)
『밀실에서나 하는 철학』에 삽입된 팸플릿, ≪프랑스 사람들이여, 공화주의자가 되려면 좀 더 노력을≫을 어떻게 읽어야 하는가?(2013, 한국프랑스학논집)
18세기 대혁명 전후의 프랑스 문학과 사상 연구3 (2011, 한국프랑스학논집)
타자를 바라보는 18세기 프랑스 지식인의 두 가지 태도(2008, 한국프랑스학논집)
18세기 대혁명 전후의 프랑스 문학과 사상 연구 - 2. 라클로와 사드(2008, 프랑스학연구 제44집)
디지털시대의 프랑스 문화정책과 문학의 확장양상에 대한 연구(2007, 한국언어문화)
사드와 육체 (2005, 프랑스어문교육 제19집)
18세기 대혁명 전후의 프랑스 문학과 사상 연구 - 1. 반 계몽주의 운동과 감성주의 작가들(2004, 프랑스학연구)
국내대학의 프랑스문화· 지역연구 교육 방향설정을 위한 외국대학의 프랑스관련학과 강좌조사 I - 일본, 오스트레일리아, 뉴질랜드, 미국 대학을 중심으로(2003, 한국프랑스학 논집)
국내대학의 프랑스문화· 지역연구 교육 방향설정을 위한 외국대학의 프랑스관련학과 강좌 조사 II - 스페인, 독일, 이탈리아, 영국 대학을 중심으로(2003, 프랑스어문교육)
국내 대학에서의 문화관련 강좌에 대한 실태조사 및 프랑스 문화 및 지역연구 강의를 위한 제언(2003, 프랑스학연구)
Lectures de Sade, prisonnier à Vincennes et à la Bastille (1779-1789) (2003, Cahiers d'Histoire culturelle, France)
『 깡디드 Candide』 연구 II - 세 공간의 풍자(2002, 한국프랑스학논집)
『깡디드 Candide』연구 I - 행복에 관한 세 가지 공상 (2000, 공동, 한국프랑스학논집)
18세기 프랑스의 반 계몽주의자들에 대한 연구 (2000, 불어불문학연구)
싸드의 철학적 담론과 야심(1999, 프랑스문화연구)
Le voyageur français : 18세기 프랑스 사회에 투영된 조선시대, 그리고 조선을 바라본 작가의 시선의 의미. (1998, 한국프랑스학논집)
Dialogue entre un prêtre et un moribond에 나타난 싸드의 글쓰기의 始原 : 대화인가 투쟁인가? (1997, 프랑스 문화연구)

중앙대학교 영어교육과 학사(2003)　
중앙대학교 대학원 영어언어과학과 석박사(2009)

- 한국현대영어영문학회/한국외국어교육학회/한국영어어문교육학회 총무이사
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